Na drie weken heeft ons onderzoek een nieuwe wending gekregen. Door de preventiemaatregelen van COVID-19 heeft de overheid beslist om de scholen te sluiten. Hierdoor zijn niet alle uitvoeringsdagen kunnen doorgaan. Zo zijn we digitale wegen gaan verkennen. We besloten om ons onderzoek verder te zetten via Skype en zijn dan tot andere inzichten gekomen.   

 

We werkten tijdens dit project innoverend en vernieuwend. We vertrokken vanuit de actualiteit en hogescholen waarin online lesgeven sterk naar boven komt. Het concept is gebaseerd op de organisatie ‘Bednet’ die zich inzet voor kinderen die langdurig afwezig zijn. Wij kozen voor deze organisatie aangezien Bednet gekend is in basisscholen. 

 

Dit project houdt in dat er per domein een muzische activiteit wordt voorzien. Dit zijn activiteiten van beeld, drama, bewegingsexpressie en muziek, die online uitgevoerd worden bij lagere schoolkinderen vanop een afstand. Het doel hiervan is verbondenheid stimuleren tussen leerlingen die thuiszitten en leerlingen op school. Iedereen krijgt dezelfde opdracht waaraan dezelfde doelen worden gekoppeld zodat er aan één geheel gewerkt wordt. Creativiteit en fantasie staan centraal tijdens het uitvoeren van dit project. 

​